A utilização de indicadores de avaliação da aprendizagem e de fluxo escolar são fundamentais para que a gestão escolar dimensione intervenções e estratégias de ensino com o objetivo de alcançar a eficácia na aprendizagem de todos os alunos da escola. Tendo como referência os indicadores de avaliação, as provas de larga escala e os elementos do fluxo escolar, relacione a coluna da direita com a da esquerda.
| 1 | Índice de Desenvolvimento da Educação Básica - IDEB | ( ) | Porcentagem dos alunos matriculados que têm idade pelo menos 2 anos maior do que a idade esperada para aquela série. |
| 2 | Prova Brasil | ( ) | Serve para diagnosticar o nível de aprendizado dos alunos de escolas públicas e privadas do país, assim como de fatores que possam interferir no desempenho dos estudantes. |
| 3 | Sistema de Avaliação da Educação Básica - SAEB | ( ) | Ocorre quando o aluno sai da escola e não volta mais para o sistema escolar. |
| 4 | Distorção idade/série | ( ) | Sua criação data de 2007 e reúne, em um só indicador, os resultados de dois conceitos igualmente importantes para a qualidade da educação: o fluxo escolar e as médias de desempenho nas avaliações. |
| 5 | Evasão | ( ) | Tem aplicação bianual desde 2005 a todos os alunos de 5º e 9º ano do ensino fundamental, nas disciplinas de língua portuguesa e matemática. Os resultados são apresentados pelas médias de desempenho por escola, município, estado, região e para o país. |
A opção correta é:
