Diz-se que um ambiente e alfabetizador quando promove um conjunto de situações de usos reais de leitura e escrita nas quais as crianças te m a oportunidade de participar.

Um “ambiente alfabetizador” e a imagem de uma sala com paredes cobertas de textos expostos e, ate com etiquetas nomeando móveis e objetos, pois esta e uma forma eficiente de expor as crianças a escrita.

E necessário considerar que expor as crianças a s práticas de leitura e escrita esta relacionado com a oferta de oportunidades de participação em situações nas quais a escrita e a leitura se façam necessárias, isto e , nas quais tenham uma função real de expressa o e comunicação.

Todas as tarefas que tradicionalmente o professor realizava fora da sala e na ausência das crianças, como preparar convites para as reuniões de pais, escrever uma carta para uma criança que esta se ausentando, ler um bilhete deixado pelo professor do outro período etc., podem ser partilhadas com as crianças ou integrarem atividades de exploração dos diversos usos da escrita e da leitura.

A participação ativa das crianças nesses eventos de letramento configura um ambiente alfabetizador na instituição.