A inclusão pode ser definida como um processo por meio do qual a sociedade se reestrutura e se adapta para receber, nos seus sistemas, as pessoas que possuam deficiência física ou intelectual.

O processo inclusivo depende de uma ação conjunta desenvolvida pela comunidade e pelo indivíduo que necessita de inclusão.

É necessária a implantação de soluções adequadas de adaptação que oportunizem o atendimento às necessidades que caracterizam as diferenças, promovendo a igualdade de oportunidades para todos.

A educação inclusiva vem ao encontro do paradigma de que é direito de todos a convivência em sociedade, a frequência e o usufruto de todos os espaços sociais.

A educação inclusiva possui respaldo constitucional.