a qualidade da reelaboração e produção de conhecimentos empreendida por cada aluno, a partir do conteúdo estudado.

a quantidade de conteúdos apreendidos pelos alunos em sala de aula.

o quantitativo na aquisição de conteúdos programáticos pelos discentes.

a soma dos conteúdos atemporais assimilados e reproduzidos pelos alunos durante o processo pedagógico.