“Processo de transformação científica, didática até sua tradução no campo escolar. Ela permite pensar a transformação de um saber científico e social que afeta os objetos de conhecimento em um saber a ensinar, tal qual aparece nos programas, manuais, na palavra do professor, considerados não somente científicos [...] Isso significa, então, um verdadeiro processo de criação e não somente de simplificação, redução [...]” (Schimidt e Cainelli, 2010, p. A frase apresentada refere-se ao conceito de ___________________ dos conteúdos e procedimentos históricos: