a organização escolar própria, porém sem adequação do calendário escolar às fases do ciclo agrícola.

a promoção de atividades escolares a serem realizadas na zona rural.

conteúdos curriculares e metodologias apropriadas às reais necessidades e interesses dos alunos da zona rural.

o fornecimento de cursos para fomentar o interesse dos alunos rurais na educação.

a criação de uma unidade rural que será extensão da instituição educacional.