A Política Nacional de Educação Especial na perspectiva da Educação Inclusiva tem como objetivo o acesso, a participação e a aprendizagem dos alunos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades nas escolas regulares, orientando os sistemas de ensino para promover respostas às necessidades educacionais especiais, garantindo:

I- atendimento Educacional Especializado (AEE).

II- transversalidade da educação especial desde o ensino fundamental até o ensino médio.

III- continuidade da escolarização nos níveis mais elevados do ensino.

IV- formação de professores para o Atendimento Educacional Especializado (AEE) e demais profissionais da educação para a inclusão escolar.

V- participação da família e da comunidade.

VI- acessibilidade urbanística, arquitetônica, nos mobiliários e equipamentos, nos transportes, na comunicação e informação.

VII- articulação intersetorial na implementação das políticas públicas.

De acordo com o documento MEC/SEESP indicado na proposta da questão, marque: