Hernández e Ventura (1998) apresentam os projetos de trabalho como uma forma de organizar a atividade de ensino e aprendizagem, que implica considerar que os conhecimentos não se ordenam para sua compreensão de forma rígida, nem em função de algumas referências disciplinares preestabelecidas ou de uma homogeneização dos alunos.

Sobre os projetos de trabalho é correto afirmar que