De acordo com Barbosa e Horn (2001), ao organizar o cotidiano das crianças da Educação Infantil os educadores da infância precisam pensar que o estabelecimento de uma sequência básica de atividades diárias é, antes de mais nada, o resultado da leitura que fazemos do nosso grupo de crianças, a partir, principalmente, de suas necessidades. Sobre a organização do tempo e do espaço na Educação Infantil, é INCORRETO afirmar que: