O olhar pedagógico sobre os espaços implica valorizar ambientes como a sala de aula, onde os alunos aprendem, em detrimento de espaços inócuos, como corredores e muros da escola.

As salas de aula da escola democrática devem seguir protocolos preestabelecidos para sua organização, com carteiras dispostas em pequenos conjuntos ou semicírculos, lousas e murais nas paredes laterais, entre outros aspectos.

A forma como os móveis são organizados revela o modo como a escola entende a relação dos alunos com a aprendizagem, a construção de valores, a interação com os pares e as trocas de conhecimento.

A atribuição do cuidado com o espaço escolar a auxiliares de limpeza e manutenção na escola pública é uma conquista para a educação de qualidade, pois libera os demais sujeitos para ações propriamente pedagógicas.

Ao contrário do que acredita o senso comum, o ambiente da escola deve ser minimalista e evitar o hábito de expor trabalhos e informativos, a fim de favorecer a concentração dos alunos e a higiene do espaço.