Na concepção de Jussara Hoffmann, avaliar não se limita a aplicar testes, provas ou exercícios, os quais constituem instrumentos de avaliação. A autora apresenta, então, a avaliação mediadora, que não se limita a coletar informações sobre os alunos, como é feito na avaliação tradicional classificatória. São pilares da avaliação mediadora segundo Jussara Hoffmann, EXCETO:
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