Entre as intervenções pedagógicas, destacam-se as
estratégias de aprendizagem, entendidas como métodos
ou técnicas que os alunos utilizam para adquirir e
consolidar conhecimentos. Dentre elas, as estratégias de
elaboração consistem em criar conexões entre o
conteúdo novo e os conhecimentos já adquiridos e
familiares. Elas se diferenciam de outras categorias,
como as estratégias de organização, de ensaio, de
monitoramento e as de natureza afetiva.
Fonte: BORUCHOVITCH, Evely. Estratégias de aprendizagem e desempenho escolar: considerações para a prática educacional. Psicologia: reflexão e crítica, v. 12, n. 2, p. 361-376, 1999.
Com base nas estratégias de elaboração, examine os exemplos apresentados e assinale aqueles que correspondem corretamente a esse tipo de estratégia:
I.Reescrever. II.Resumir. III.Auto-questionamento.
É CORRETO o que se afirma em:
Fonte: BORUCHOVITCH, Evely. Estratégias de aprendizagem e desempenho escolar: considerações para a prática educacional. Psicologia: reflexão e crítica, v. 12, n. 2, p. 361-376, 1999.
Com base nas estratégias de elaboração, examine os exemplos apresentados e assinale aqueles que correspondem corretamente a esse tipo de estratégia:
I.Reescrever. II.Resumir. III.Auto-questionamento.
É CORRETO o que se afirma em: