As concepções de infância e as consequentes formas de educar crianças são regidas pela Psicologia, que determina o que é e como se desenvolve uma criança em qualquer época e lugar, já que a infância é universal.

As concepções de infância e as consequentes formas de educar crianças são abstratas e universais, já que todas as crianças se desenvolvem da mesma forma, a partir dos mesmos fatores hereditários e da mesma maturação orgânica.

As concepções de infância e as consequentes formas de educar crianças são regidas pela Psicologia e da Psicanálise, que prescrevem como deve ser a melhor educação infantil, já que a infância é abstrata e universal.

As concepções de infância e as consequentes formas de educar crianças variam nos tempos, nos lugares e nas culturas, o que significa que são construtos sociais, históricos e culturais.