O discurso de relato carrega, como características marcantes, a linguagem referencial e o uso da língua padrão, e se constrói a partir de um conhecimento e de informações sobre esse fato. Sobre o ensino da organização textual do discurso de relato à luz do Centro de Referência Virtual do Professor, criado pela Secretaria de Estado de Educação de Minas Gerais, analise as afirmativas a seguir e assinale a alternativa correta.

I. O discurso de relato é uma manifestação linguística produzida em um contexto específico e com uma determinada intenção, que pode ser para contar algo sumariamente ou fazer uma complementação desse relato e suas repercussões, seus desdobramentos, entre outros (ao qual chamamos de suíte).

II. Estudar o discurso de relato possibilita ao aluno diferenciar o discurso do relato oral do escrito e, principalmente, observar a ordenação do tempo dentro do texto. No discurso de relato, de um lado, se desenvolve o processo narrativo e, por outro, existe uma relação temporal que acontece do início ao fim do ato de sua produção.

III. No discurso de relato a exploração se dá ancorada em uma origem dêitica – como, por exemplo, ontem, semana passada, amanhã – mostrando que esse eixo de referência tem a duração exata do ato da produção do discurso.

Estão corretas as afirmativas: