Acontece no final do bimestre, semestre ou ano, geralmente mensurada, configurando-se como uma passagem do informal para o formal.

Acontece naturalmente dentro da classe, para que o material ganhe dimensões expressivas, nas pequenas audições para os colegas e mesmo para o público.

Sempre presente nos testes escolares de ingresso, nos testes de seleção e nos primeiros contatos com o estudante, quando se determinam as atividades a serem desenvolvidas a médio e longo prazo.

Constante nas aulas em grupo, de forma contínua o professor escuta os estudantes com o objetivo de corrigi-los e situá-los no grupo onde os níveis de aprendizagem, embora sejam diferenciados, ocorrem simultaneamente.

Decidida conjuntamente entre professor e estudantes, pois descreve, analisa e critica uma dada realidade, visando transformá-la, por meio de descobertas sucessivas e de mudanças de contexto.