A epistemologia genética proposta por Piaget é essencialmente baseada na inteligência e na construção do conhecimento. Quando uma criança está apta para resolver os cálculos matemáticos interligados e percebe que, para se chegar a um determinado resultado matemático, poderá ir por vários caminhos, não tendo um único e acabado, podemos inferir que a criança:

I. pensa antes de agir, diferente do estágio pré-operatório.

II. tem a capacidade de organizar o mundo de forma lógica.

III. tem o pensamento intuitivo baseado na percepção.

IV. consegue se colocar abstratamente no lugar do outro.

V. apresenta respostas pré-lógicas, sem o processo de reflexão exato.

Estão corretas apenas as assertivas: