A pedagogia da competição deve entender o valor da humanização das relações inter-pessoais em detrimento da escravização do resultado; também busca equilibrar as relações entre prática e resultado, do valor sócio-cultural da (con)vivência da competição esportiva. Parece-nos um tanto arrogante afirmar que a lógica da competição esportiva é destruir as pessoas, colocá-las reféns do sistema de rendimento, onde o resultado final é o funil do alto-rendimento (SCAGLIA, 2001).

Diante do exposto o que é que pedagogia da competição se propõe a encaminhar nossos alunos?

Marque a alternativa correta.