o termo valor possui uma significação supérflua intrínseca aos pensamentos políticos e, consequentemente, pode representar um sinônimo de avaliação da aprendizagem que subsidia as decisões do processo ensino-aprendizagem.

o termo valor possui uma significação social limítrofe contundente que perpassa os limites normativos da avaliação da aprendizagem que subsidia as decisões do processo ensino-aprendizagem.

o termo valor possui uma significação educativa-sociológica com margens relacionais, sendo inferior à definição correta de avaliação da aprendizagem que subsidia as decisões do processo ensino-aprendizagem.

o termo valor possui uma significação condicional normativa e estética com bases legais, principalmente no que diz respeito à Constituição de 1988 e que, portanto, deve ser substituída para não ser confundida com o conceito pré formulado de avaliação da aprendizagem que subsidia as decisões do processo ensino-aprendizagem.

o termo valor possui uma significação sócio-filosófica-política abrangente que ultrapassa os limites instrumentais da avaliação da aprendizagem que subsidia as decisões do processo ensino-aprendizagem.