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Respondida
2518364
Ano:
2016
Disciplina:
Direito Educacional e Tecnológico
Banca:
IF-SUL
Orgão:
IF-SUL
Provas:
Técnico de Assuntos Educacionais
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LDB: Lei de Diretrizes e Bases
Da Composição dos Níveis Escolares (arts. 21 ao 38)
O artigo 36 da Lei de Diretrizes e Base da Educação Nacional, 9.394/96, destaca que “ O currículo do ensino médio observará [...] as seguintes diretrizes”:
A
I - destacará a educação básica, a compreensão do significado das artes; o processo histórico de transformação do homem e da sua cultura; a língua portuguesa como instrumento de comunicação, acesso ao conhecimento e exercício da cidadania; II - adotará metodologias de ensino e de avaliação que estimulem os professores; III - será incluída uma língua estrangeira moderna, como disciplina opcional, escolhida pela comunidade escolar e IV – serão incluídas a Filosofia, a Sociologia, as Artes como disciplinas obrigatórias em todas as séries do ensino médio.
B
I - destacará a educação básica, com aporte especial a tecnologia; o processo histórico de transformação do homem e da história; a língua portuguesa como instrumento de comunicação, acesso ao conhecimento e exercício da cidadania; II - adotará metodologias de ensino e de avaliação que estimulem os alunos; III - serão incluídas duas línguas estrangeiras, como disciplinas obrigatórias, escolhidas pela escola e IV – será incluído o ensino da História das Artes como disciplina obrigatória no ensino médio.
C
I - destacará a educação básica, com aporte especial a formação profissional; o processo histórico de transformação da sociedade e do homem; a língua portuguesa como instrumento de comunicação e acesso ao conhecimento; II - adotará metodologias de ensino e de avaliação que estimulem alunos e professores; III - será incluída duas línguas estrangeiras, como disciplinas opcionais, escolhidas pela comunidade escolar e IV – será incluída o ensino da história das artes como disciplina obrigatória no ensino médio.
D
I - destacará a educação tecnológica básica, a compreensão do significado da ciência, das letras e das artes; o processo histórico de transformação da sociedade e da cultura; a língua portuguesa como instrumento de comunicação, acesso ao conhecimento e exercício da cidadania; II - adotará metodologias de ensino e de avaliação que estimulem a iniciativa dos estudantes; III - será incluída uma língua estrangeira moderna, como disciplina obrigatória, escolhida pela comunidade escolar, e uma segunda, em caráter optativo, dentro das disponibilidades da instituição e IV – serão incluídas a Filosofia e a Sociologia como disciplinas obrigatórias em todas as séries do ensino médio.
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