Trabalhar os elementos constituintes da música na educação básica permite a integração da música a vários aspectos do currículo escolar, promovendo a criatividade e garantindo a inclusão. Essa abordagem não apenas aprimora as habilidades musicais, mas também apoia o desenvolvimento geral das crianças. Analise as afirmativas sobre a possibilidade de realizar projetos interdisciplinares:

I.A música pode ser integrada às artes da linguagem (51,9%), matemática (43,0%) e educação física, aumentando o engajamento e os resultados da aprendizagem.

II.Incentivar as crianças a explorar elementos musicais como melodia, ritmo e timbre por meio de jogos e atividades promove a criatividade.

III.Os professores podem criar oportunidades de improvisação e criação musical colaborativa, permitindo que as crianças se expressem musicalmente.

IV.Adaptar as atividades conforme os estágios de desenvolvimento das crianças ajuda a atender às suas necessidades individuais de aprendizagem.

V.A integração da música em projetos interdisciplinares dificulta a avaliação do aprendizado, pois torna a coleta de dados mais complexa.

É correto o que se afirma em: