preparar profissionais para atuarem em escolas de etnias distintas da sua, construindo currículos e materiais adaptados à realidade local e nela inserindo elementos novos

garantir a qualidade do ensino ministrado nas escolas indígenas, em língua portuguesa, visando à redução de resultados negativos do ponto de vista psicológico e cultural

atender aos anseios e interesses das comunidades indígenas, resgatando traços da cultura apagados na história e protegendo o patrimônio imaterial da aldeia a que pertencem

possibilitar o desenvolvimento de competências profissionais para atuar de forma responsável e crítica, nos contextos interculturais e sociolinguísticos onde estão as escolas indígenas