Com base no livro “Sequências didáticas: estrutura e elaboração”, avalie os itens abaixo acerca do saber para assinalar a alternativa correta:

I. Na concepção de saber que envolve a relação argumento-discussão, o saber é reconhecido como sendo toda atividade discursiva que procura validar uma proposição ou uma ação a partir de argumentações e operações discursivas quer sejam lógicas, retóricas, dialéticas, empíricas, entre outras.

II. Na concepção de saber que envolve a relação sujeito-representação, o saber é todo tipo particular de certeza subjetiva produzida pelo pensamento racional – modelo cartesiano.

III. Na concepção de saber que envolve a relação juízo-discurso assertórico, o saber é entendido como o juízo verdadeiro.

Nessa perspectiva o saber é mais resultado da atividade intelectual – ato de julgar – do que uma intuição/representação subjetiva.