Anna Bondioli, em artigo da coletânea “Ideias orientadoras para a creche – a qualidade negociada” (2012), aborda “os modos de educar“, com foco na “criança que vai para a creche” a qual “está construindo a própria identidade por meio das relações que a unem às pessoas das quais depende e as quais está aprendendo a amar”. A autora argumenta em favor de que, para cada criança “poder usufruir daquilo que é oferecido no novo contexto” e poder “instaurar novos laços e novas ligações afetivas”, os modos de conduzir a relação entre adulto e criança e entre crianças, adotados pelo educador, desde a inserção das crianças na creche, precisam buscar que a criança, em todo tipo de relação e, particularmente, “em situações de coletividade”,