A metacognição é uma perspectiva da aprendizagem que se tem incorporado na educação superior como referência para a formação profissional. As afirmações a seguir referem-se à metacognição.

I	O desenvolvimento de estratégias metacognitivas é essencial para a aprendizagem, ao longo da vida profissional.
II	A metacognição diz respeito à consciência que o estudante tem de como aprende, dos próprios processos de aprendizagem e dos produtos da cognição.
III	A construção e a discussão de mapas conceituais não podem ser consideradas como estratégias que favorecem o desenvolvimento da metacognição.
IV	Perguntar ao professor o porquê dos erros durante a aprendizagem não pode ser considerada como uma estratégia que favorece o desenvolvimento da metacognição.