Considerando a abordagem cognitivista, são características do processo de ensino-aprendizagem:

I – Aprender implica assimilar o objeto a esquemas mentais.

II – Um ensino que procura desenvolver a inteligência deverá priorizar as atividades do sujeito, considerando-o inserido numa situação social.

III – O ensino deve estar baseado em proposição de problemas.

IV – A aprendizagem consiste em aquisição de informações, repetição, reforço e memorização das informações adquiridas.