A observação e o registro se constituem nos principais instrumentos de que o professor dispõe para apoiar sua prática. Por meio deles o profissional pode historiar, contextualmente, os processos de aprendizagem das crianças; a qualidade das interações estabelecidas com outras crianças, funcionários e com os docentes e acompanhar os processos de desenvolvimento, obtendo informações sobre as experiências das crianças na instituição.
Assim, o que a observação e o registro podem fornecer aos professores?
