Em 2014, o INEP publicou um relatório sobre a Pesquisa Internacional sobre Ensino e Aprendizagem, realizada em âmbito mundial pela Organização para Cooperação e Desenvolvimento Econômico durante os anos de 2012 e 2013. Dentre os dados apresentados, comparando a média dos países pesquisados (Média Talis) e a média nacional, encontram-se os dados expostos no gráfico abaixo:

Gráfico 2 - Percentual de professores

em escolas cujo diretores observam

as seguintes ocorrências toda semana

Fonte: TALIS 2013

Tendo em vista esta contextualização e a problemática da violência nas escolas, julgue as afirmativas a seguir.

I O índice de vandalismo ou furto é mais elevado no Brasil do que a média internacional, devido ao nível socioeconômico dos alunos, já que grupos sociais menos favorecidos tendem a se engajar mais neste tipo de comportamento desviante.

II A violência desempenhada pelo aluno na escola pode se configurar de diversas formas, sendo direcionada à instituição em si, aos professores e técnicos ou aos demais alunos e devendo ser enfrentada de forma sistêmica.

III A intimidação entre alunos elevada é natural, pois é uma característica típica do desenvolvimento de crianças e adolescentes, quando há a necessidade de filiação a grupos de pares e há a hierarquização social.

IV A violência na escola produz consequências imediatas no desempenho escolar e efeitos a longo prazo no desenvolvimento psicoemocional dos envolvidos, sejam estes atores, alvos ou testemunhas.

V A ofensa verbal aos professores é reflexo de múltiplos fatores, como a desvalorização do trabalho docente e a violência social extramuros da escola, a qual favorece a adoção, pelos alunos, de práticas agressivas no enfrentamento de frustrações.

São corretas as afirmativas