A educação infantil constitui um processo que atende crianças de zero a cinco/seis anos de idade e, para ela, o ambiente formado pelo prédio, as instalações e os equipamentos precisa diversificar-se de modo a atender às necessidades de cada segmento. O “Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil” (1998), volume 3, nas Orientações Gerais para o Professor, aborda a diversidade de recursos materiais e recomenda, como
