Os conteúdos relacionados à formação do professor de educação física, desde sua formação pedagógica, sobre os conhecimentos curriculares e de política educacional, podem ser divididos em sete categorias. São elas: conhecimento do conteúdo, o conhecimento pedagógico geral (princípios ou estratégias de gestão e organização de classe, úteis para ensinar o conteúdo); conhecimento curricular (conhecimento do professor para selecionar e organizar os programas, bem como os meios que dispõe para isso); conhecimento pedagógico do conteúdo (combinação especial entre conteúdo e pedagogia, típico do professor); conhecimento dos alunos e de suas características; conhecimento dos contextos educacionais (ambiente de trabalho, região e características culturais da comunidade); e conhecimento dos fins educacionais (valores sociais, propósitos e bases filosóficas e históricas). Sendo assim, analise a afirmativa a seguir.

Dentre todos esses conhecimentos, podemos argumentar que o conhecimento __________ tem certa singularidade frente aos demais e seria o mais provável para distinguir entre o conhecimento do conteúdo de um especialista de uma determinada área e o conhecimento de um professor nesta mesma área.

Marque a alternativa que completa corretamente a lacuna.