Conforme escrito no texto da BNCC, nesses anos iniciais, serão aprofundadas "experiências com a língua oral e escrita já iniciadas na família e na Educação Infantil" (Ministério da Educação, 2017, p. 85). De modo geral, os eixos de integração que orientam o desenvolvimento e a aprendizagem da língua portuguesa são a oralidade, a análise linguística/semiótica, a leitura/escuta e a produção de textos. Esses eixos devem proporcionar a ampliação das capacidades de uso da língua/linguagens, tanto em leitura como em produção, em práticas situadas de linguagem.

Os campos de atuação em que as práticas de linguagem se realizam são, conforme o texto da BNCC, no que diz respeito aos dois anos iniciais, excetua-se: