Levando-se em consideração o desenvolvimento da fala e da linguagem, espera-se que uma criança com vocabulário de 1000 (mil) palavras, que compreende mais do que fala, constrói frases de 4 (quatro) elementos de forma coordenada, sente dificuldade no: “quando?”, entende e cumpre ordens complexas do adulto e encontra-se na etapa do realismo nominal tenha aproximadamente a idade de: