Em relação à aprendizagem de português pelos surdos usuários de línguas de sinais, Quadros (1997) e Alves et al. (2010) refletem em perspectivas diferentes sobre o desenvolvimento de linguagem pelos surdos, considerando as seguintes afirmações:

I. Quadros argumenta que o ensino de língua portuguesa aos surdos se dá através de línguas de sinais. Alves et al. argumenta que o ensino da Língua Portuguesa não ocorre por intermédio da Libras.

II. Tanto Quadros como Alves et al. concordam que o ensino da Língua Portuguesa ocorre por intermédio de Libras.

III. Quadros explicita que na área de linguística da Libras, o ensino se estabelece pelo sistema de pronominalização e a concordância verbal. Alves et al. apresenta brevemente sobre o ensino de Libras a partir de referências visuais, anotação em Língua Portuguesa, datilologia (alfabeto manual), parâmetros primários e secundários, classificadores e sinais.

Quais estão corretas?