Boas (in: Boas e Soares, 2022) discute uma modalidade de avaliação que, embora pouco abordada na educação básica e na formação de professores, constitui uma ferramenta poderosa, sendo usada para “arredondar notas, definir a complexidade de provas e selecionar estudantes a quem dar mais atenção”. A autora descreve essa avaliação como “uma faca de dois gumes”, pois pode apoiar a aprendizagem quando encoraja, mas também gerar efeitos negativos quando recai em rótulos, humilhações ou gestos de desagrado. Nesse contexto, Boas está se referindo especificamente à avaliação