Os estudantes são considerados apenas elos do sistema no qual a aprendizagem rápida e ligeira se faz necessária e importante para sua melhor adaptação a ideologia dominante do mundo contemporâneo.

O percurso formativo é como um supermercado no qual as disciplinas estão dispostas em gôndolas, à escolha do estudante, e disponibilizadas conforme a decisão dos Núcleos Docentes Estruturantes da universidade.

A aplicação do conhecimento supera a especialização estreita, problematiza as informações e possibilita o desenvolvimento do pensamento autónomo.

Na sociedade contemporânea, o ensino de graduação encontra-se fortemente submetido à lógica do mercado e do consumo.

A formação dos estudantes, enquanto agentes de mudança, tem primazia em relação à carreira acadêmica dos docentes.