Em um programa de iniciação ao paradesporto escolar, o professor trabalha com atletas com deficiência intelectual. Considerando as características específicas deste público e as estratégias pedagógicas mais adequadas, analise as afirmativas:

I.O processo de ensino-aprendizagem das habilidades esportivas deve priorizar demonstrações práticas, decomposição dos movimentos em partes menores e feedback imediato, considerando possíveis dificuldades no processamento de informações abstratas.

II.O planejamento das sessões deve incluir rotinas estruturadas e previsíveis, com progressão gradual de complexidade, facilitando a compreensão e execução das atividades.

III.A utilização de recursos visuais, como cartões coloridos ou pictogramas, auxilia na comunicação e compreensão das regras e estratégias do jogo.

IV.O tempo de resposta e processamento das informações pode ser maior, exigindo adequação no ritmo das atividades e repetição sistemática dos movimentos.

É correto o que se afirma em: