a existência de discriminação e preconceitos de origem étnica, social ou sexual.

as atitudes de desempenho, como provas e trabalhos em grupo.

os currículos pretendido, implementado e conseguido.

a discriminação sofrida por alunos com maiores dificuldades.

que diferentes grupos sociais, sexuais ou étnicos exigem diferentes conteúdos curriculares.