O Grupo de Trabalho do Conjunto CFESS-CRESS apresenta o documento “Subsídio para o Debate sobre Serviço Social na Educação” - 2011, que oferece subsídios para o debate de como a profissão aos poucos foi se consolidando, as concepções que norteiam este fazer profissional, suas aspirações e desafios. A presença do/a assistente social na área da educação remonta à década de _____________, portanto, desde a origem dos processos sócio-históricos constitutivos da profissão. No entanto, é a partir da década de 1990, em consonância com o amadurecimento do ______________________________, que se visualiza no Brasil um considerável aumento do Serviço Social na área da educação. A alternativa que melhor preenche as lacunas, respectivamente, é: