Organizar e definir a participação dos alunos da Educação Especial nas atividades escolares de acordo com a condição e tipo de deficiência.

Indicar e determinar o tipo de recurso necessário para a participação do aluno em sala de aula (lupas, cadeira de rodas, próteses e órteses).

Propor, organizar e desenvolver atividades de reforço dos conteúdos escolares aos alunos público-alvo da Educação Especial.

Identificar, elaborar, produzir e organizar serviços, recursos pedagógicos, de acessibilidade e estratégias, considerando as necessidades específicas dos alunos público-alvo da Educação Especial.

Exercer atividades de alimentação, higiene e locomoção do estudante com deficiência e atuar em todas as atividades escolares nas quais se fizer necessária.