Segundo Veiga, devemos analisar e compreender a organização do trabalho pedagógico, no sentido de se gestar uma nova organização que reduza os efeitos de sua divisão do trabalho, de sua fragmentação e do controle hierárquico. Nessa perspectiva, a construção do projeto político-pedagógico é:

I. Uma forma de contrapor-se à fragmentação do trabalho pedagógico e sua rotinização, à dependência e aos efeitos negativos do poder autoritário e centralizador dos órgãos da administração central.

II. Um instrumento de luta.

III. Voltada para os interesses das camadas menos favorecidas.

IV. Voltada para constituir uma sociedade mais hierárquica.

Quais estão INCORRETAS?