“Apesar de crianças e jovens com deficiências fazerem parte do cotidiano escolar, muito ainda precisa se discutir sobre a sua participação e aprendizagem na escola” (ALVES, FIORINI & VENDITTI JÚNIOR, 2019).

Analise as afirmativas abaixo sobre as estratégias generalizáveis que deveriam ser adotadas nas aulas de Educação Física para criar condições favoráveis à participação dos alunos com deficiências.

1. Deixar sempre a turma livre para que os alunos se organizem para as atividades.

2. Organizar o espaço para a aula, com atenção à iluminação, à sonoridade, à temperatura e à umidade.

3. Informar aos alunos o quê e como fazer, por meio da explicação verbal, da demonstração, da assistência física ou da combinação dessas formas.

4. Alterar as regras originais e culturalmente aceitas de modo a permitir que a atividade seja realizada de modo menos restritivo.

5. Todas as deficiências requerem as mesmas estratégias para promover a participação do aluno nas atividades propostas.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.