Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras (V) e as falsas (F) de acordo com o Estatuto da Defesa do Torcedor.

( ) Torcedor é toda pessoa que aprecie, apoie ou se associe a qualquer entidade de prática desportiva do país e acompanhe a prática de determinada modalidade esportiva.

( ) É direito do torcedor a divulgação, durante a realização da partida, da renda obtida pelo pagamento de ingressos e do número de espectadores pagantes e não pagantes.

( ) É direito do torcedor que o árbitro e seus auxiliares entreguem, em até quatro horas contadas do término da partida, a súmula e os relatórios da partida a todos os torcedores interessados.

( ) O torcedor tem direito à segurança nos locais onde são realizados os eventos esportivos exclusivamente durante a realização das partidas.

( ) Será assegurada acessibilidade ao torcedor portador de deficiência ou com mobilidade reduzida.

Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.

Analise as afirmativas abaixo de acordo com o Estatuto do idoso.

1. Na admissão do idoso em qualquer trabalho ou emprego, é vedada a discriminação e a fixação de limite máximo de idade é permitida, inclusive para concursos.

2. É destinado a regular os direitos assegurados às pessoas com idade igual ou superior a 60 anos.

3. O idoso tem direito ao exercício de atividade profissional, respeitadas suas condições físicas, intelectuais e psíquicas.

4. O Poder Público criará oportunidades de acesso do idoso à educação, adequando currículos, metodologias e material didático aos programas educacionais a ele destinados.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

Analise as afirmativas abaixo sobre a recepção no tênis de mesa.

1. Pode ser executado de forma simples, com efeito, ou com efeitos combinados.

2. É o termo usado para designar o momento em que o jogador recebe a bola, após um saque do adversário.

3. O atleta que irá recepcionar a bola deverá estar atento à jogada, ter noção de efeito, velocidade, concentração, estar bem preparado física e psicologicamente etc.

4. Um dos objetivos da recepção é colocar a bola na mesa do adversário.

5. É o movimento que o atleta executa para colocar a bola em jogo.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

“A iniciação esportiva é marcada pela prática regular e orientada por uma ou mais modalidades esportivas, e o objetivo imediato é dar continuidade ao desenvolvimento da criança de forma integral, não implicando em competições regulares” (SANTANA, 2002).

Analise as afirmativas abaixo sobre a iniciação esportiva.

1. Deve respeitar a fase do desenvolvimento motor e cognitivo da criança, preservando assim a sua infância e o direito à ludicidade.

2. A seleção precoce de crianças para uma determinada atividade especializada é incompatível com os preceitos educacionais que devem dirigir um processo de treinamento desportivo.

3. Deve ter como base a pluralidade de movimentos e a diversificação de situações-problema.

4. A aplicação de atividades lúdicas e recreativas em escolinhas esportivas ou até mesmo na Educação Física escolar traz mais interesse à prática.

5. Os fundamentos, princípios, características, regras e movimentações devem ser aos poucos apresentados de maneira simples e num nível de exigência com as capacidades de uma criança que está iniciando um novo processo.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

“As crianças e os adolescentes necessitam de abundância de oportunidades em uma variedade de atividades motoras (…)” (REFFAZ, 2009).

Analise as afirmativas abaixo sobre o esporte e as atividades físicas.

1. Quando se analisa o problema de a criança estar preparada para participar de competições no esporte, é necessário considerar a questão da prontidão e do período ótimo de aprendizagem.

2. A prontidão baseia-se na noção de que, durante o desenvolvimento, alguns momentos são ideais para promoverem-se novas aprendizagens.

3. O período ótimo de aprendizagem está relacionado com os pré-requisitos necessários para o envolvimento de crianças e de adolescentes em novas experiências.

4. Não existe um período ótimo de aprendizagem para todos os conteúdos, uma vez que há especificidades para os vários domínios do comportamento.

5. A participação de uma criança em uma situação de competição no esporte implica somente a adesão de um sistema de recompensa e de motivação.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

“O processo de desenvolvimento motor pode ser visto como fase e estágio” (GALLAHUE, OZMUN & GGODWAY, 2013).

Analise as afirmativas abaixo sobre as fases do desenvolvimento motor.

1. As primeiras formas do movimento voluntário são as rudimentares.

2. Tal processo revela-se, principalmente, por mudanças no comportamento dos movimentos ao longo do tempo.

3. As habilidades do movimento fundamental no início da infância são frutos da fase reflexa do bebê.

4. As habilidades do movimento especializado são um produto da fase do movimento fundamental.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

“A energia contida nos alimentos não é transferida diretamente às células para a realização de um trabalho biológico” (MCARDLE, KATCH & KATCH, 2019).

A energia proveniente da oxidação dos macronutrientes é recolhida e conduzida através de que composto?

“Apesar de crianças e jovens com deficiências fazerem parte do cotidiano escolar, muito ainda precisa se discutir sobre a sua participação e aprendizagem na escola” (ALVES, FIORINI & VENDITTI JÚNIOR, 2019).

Analise as afirmativas abaixo sobre as estratégias generalizáveis que deveriam ser adotadas nas aulas de Educação Física para criar condições favoráveis à participação dos alunos com deficiências.

1. Deixar sempre a turma livre para que os alunos se organizem para as atividades.

2. Organizar o espaço para a aula, com atenção à iluminação, à sonoridade, à temperatura e à umidade.

3. Informar aos alunos o quê e como fazer, por meio da explicação verbal, da demonstração, da assistência física ou da combinação dessas formas.

4. Alterar as regras originais e culturalmente aceitas de modo a permitir que a atividade seja realizada de modo menos restritivo.

5. Todas as deficiências requerem as mesmas estratégias para promover a participação do aluno nas atividades propostas.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

“Os métodos básicos de treinamento compreendem todos os meios sistemáticos que propiciem o desenvolvimento das capacidades de movimento (…)” (GOMES, 2009).

“O trabalho é realizado de tal forma que o organismo realize um esforço ininterrupto, quase sempre em stead state (equilíbrio de oxigênio e de todas as funções orgânicas)”.

A que método de treinamento o conceito se refere?

“A educação psicomotora é, sobretudo, a educação da criança através de seu corpo e de seu movimento” (CARON, 2010).

Analise as afirmativas abaixo sobre a aprendizagem e a psicomotricidade.

1. Comprovar a importância do desenvolvimento da psicomotricidade no contexto escolar é valorizar o ser uno e total, indivisível em suas ações e pensamentos.

2. O movimento é a manifestação fundamental de desenvolvimento do homem e possibilita o relacionamento com o mundo e com os demais.

3. A psicomotricidade tem o objetivo de trabalhar o indivíduo apenas no aspecto motor.

4. É importante ressaltar que a educação psicomotora, baseada na psicomotricidade, é uma técnica pedagógica necessária a toda a criança, seja ela normal ou deficiente, e está hoje incorporada nas correntes atuais da psicopedagogia.

5. A educação psicomotora é um método definitivo e não um instrumental no contexto educativo, para questionar os problemas da educação da criança pequena.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.