Pauta-se em um paradigma educacional fundamentado na concepção de direitos humanos, que conjuga igualdade e diferença como valores indissociáveis;

Busca favorecer condições de acessibilidade, permanência e promover o processo de ensino aprendizagem, bem como o desenvolvimento global de todos os estudantes;

As diferenças em sala de aula se apresentam como fator que contribui para a convivência com a heterogeneidade, em um ambiente inclusivo e de enriquecimento;

A educação inclusiva no Brasil não se correlaciona com a busca por uma sociedade mais justa e igualitária;

O seu principal objetivo é ajudar todos os alunos, independentemente de suas condições particulares, a desenvolverem o seu potencial máximo e a se preparar para a diversidade da vida como ela é.