De acordo com os marcos legais no contexto brasileiro, consideram-se que as atividades do Atendimento Educacional Especializado (AEE) diferenciam-se da sala de aula no ensino comum, visto que são de complementação ou suplementação, salientando que esse serviço deve estar articulado com a sala comum. Portanto, compreende-se que as atribuições do professor do AEE diferem-se das do professor da sala comum. Para atuação no AEE, o professor deve ter formação inicial que o habilite para o exercício da docência e formação específica para a educação especial. Em relação às atribuições do professor do AEE, analise as assertivas abaixo, assinalando V, se verdadeiras, ou F, se falsas.

( ) Orientação de professores e famílias sobre os recursos pedagógicos e de acessibilidade utilizados pelo aluno.

( ) Produção de recursos pedagógicos específicos, com financiamento próprio, para o aluno que fará o atendimento. Por isso, sob tal demanda, fará o acompanhamento de, no máximo, dois estudantes. Além de verificar a funcionalidade do recurso pedagógico, poderá, excepcionalmente, manter contato com a família para fins de orientação.

( ) Elaboração e execução de plano de Atendimento Educacional Especializado (AEE), avaliando a funcionalidade e a aplicabilidade dos recursos pedagógicos e de acessibilidade.

( ) Atendimento aos alunos na sala de recursos multifuncionais conforme as dificuldades apresentadas, sem a necessidade de agenda ou cronograma, pois assim assume características inerentes à sala de aula comum no ensino regular.

( ) Estabelecimento da relação de articulação com os professores da sala de aula comum, visando a disponibilização dos serviços, dos recursos pedagógicos e de acessibilidade e das estratégias que promovem a participação dos alunos nas atividades escolares.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é: