uma habilidade sagrada e extraordinária, que se torna invisível quando estamos mais atentos aos processos cognitivos da criança.

uma faculdade mental separada, que se expressa mais em processos afetivos do que cognitivos.

um atributo que se desenvolve em oposição às faculdades intelectuais básicas.

uma característica de nosso modo de pensar, conhecer e fazer escolhas.

uma função mental espontânea que é prejudicada em situações de negociação de conflitos e comparação de ideias.