As Diretrizes Curriculares para a Educação Infantil – MEC (2010) dispõe que “as instituições de Educação Infantil devem criar procedimentos para acompanhamento do trabalho pedagógico e para avaliação do desenvolvimento das crianças”. As orientações e instruções para estabelecer o processo avaliativo das crianças requerem algumas ações. Análise as afirmativas abaixo e dê valores Verdadeiro (V) ou Falso (F) sobre elas.

( ) A observação crítica e criativa das atividades, das brincadeiras e interações das crianças no Cotidiano.

( ) A continuidade dos processos de aprendizagens por meio da criação de estratégias adequadas aos diferentes momentos de transição vividos pela criança (transição casa/instituição de Educação Infantil, transições no interior da instituição, transição creche/pré-escola e transição pré-escola/Ensino Fundamental).

( ) Utilizar um único registro realizado por adultos e crianças (relatórios, fotografias, desenhos, álbuns etc.).

( ) Documentação específica que permita aos professores os processos de desenvolvimento e aprendizagem da criança na Educação Infantil assegurando a retenção, ou não, das crianças na Educação Infantil.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo.