O saber não existe em si, mas está inextricavelmente ligado à atividade dos sujeitos em contextos diversos, comuns e incomuns, sempre particulares e situados.

As aprendizagens da vida cotidiana, por serem espontâneas e fáceis de atingir, acabam por nos liberar de deslocamentos e transformações mais significativas.

Diferentemente das formais, as aprendizagens informais não se efetuam em espaços instituídos para aprender, mas apenas no curso de práticas sociais ordinárias.

O ato de aprender é voluntário e se efetua num contexto específico, demandando uma atividade constante dos sujeitos envolvidos.

Reconhecer os saberes do cotidiano reforça a hierarquização do conhecimento que estrutura nossa relação com a aprendizagem formal.