Muitas são as instâncias de gestão, de planejamento e de atuação/responsabilização em uma organização complexa como a escola. Nela, o orientador/coordenador pedagógico tem um papel importante como um dos articuladores de todo o trabalho coletivo. Como coloca Batista (in: Almeida e Placco, org., 2005), “O lugar do coordenador revela-se fundamental na medida em que ele se constitui numa liderança técnico-pedagógica, sendo corresponsável pela articulação entre diversas interlocuções – dirigentes, professores, diretores, alunos, famílias, comunidade e órgãos centrais, sem perder de vista