esclarecer aos alunos que, no estágio pré-linguístico, os aprendizes de Língua de Sinais devem evitar fazer uso da oralização, pois o cérebro humano processa a Língua de Sinais no lado oposto da aquisição da Língua oral. Dessa forma, é necessário o não uso da oralização durante as aulas.

permitir o uso simultâneo de sinais e oralização, pois alguns surdos podem fazer leitura labial.

esclarecer que aquele momento é para aprendizagem de Língua de Sinais, não sendo permitido o uso da escrita e da oralização nas aulas, pois isso atrapalha o processo de ensino-aprendizagem.

abordar um conteúdo que demostra que, durante o aprendizado de L2, no estágio das múltiplas combinações, é usado o domínio completo dos recursos morfológicos da língua de sinais, sendo necessário focar somente na Libras, sem interferência da língua oral ou escrita.

permitir o bom uso, pois o uso da língua materna tem papel preponderante no processo de aprendizagem de línguas adicionais, principalmente em momentos de explicações breves sobre questões gramaticais e aspectos culturais. No entanto deve evitar o mau uso, ou seja, aquele que distancia o aluno da língua-alvo.