Júlio Emílio Diniz Pereira, em seu “Paradigmas contemporâneos da formação docente” (2007), apresenta a existência de diferentes modelos e paradigmas que orientam as práticas e políticas de formação de professores, tanto no Brasil quanto em outros países. Um destes modelos é o “modelo técnico”, no qual, o professor é um técnico especializado que transmite conhecimentos científicos na atividade de ensino.

Assinale a opção que identifica corretamente modelos de formação de professores baseados nesta racionalidade técnica.