Controlar o passado ajuda a dominar o presente, a legitimar tanto as dominações como as rebeldias. Ora, são os poderosos dominantes Estados, Igrejas, partidos políticos ou interesses privados − que possuem e financiam veículos de comunicação e aparelhos de reprodução, livros escolares e histórias em quadrinhos, filmes e programas de televisão. Cada vez mais entregam a cada um e a todos um passado uniforme. E surge a revolta entre aqueles cuja história é "proibida".

(Marc Ferro. A manipulação da História no ensino e nos meios de comunicação. São Paulo: IBRASA, 1983, p. 11)

A partir dessa observação, Marc Ferro faz uma análise da elaboração do discurso histórico através de vários países, épocas e regimes, focalizando, principalmente,